第39章 学习之名（第2页）

良久，两人唇分。

王晓妤擦了擦嘴唇，娇嗔道：“好歹把门关上啊！”

“嘿嘿，晓妤姐这么美，我实在忍不住。”

钟笙豪反手把门关上，脱了鞋便揽着她的腰将她往屋里带。

“你慢点，我还没换鞋呢！”

王晓妤往回来了一把，让他停下脚步。

钟笙豪回头，用开朗的表情说着糟糕的话：“别换了，黑丝配高跟正好。”

王晓妤被他的坦诚打败，既羞涩又无奈。

然而，事情并没有想王晓妤预料那样发展。

钟笙豪问她书房在哪，然后两人来到书桌前并排坐下，他从书包里拿出一堆书。

就当王晓妤真要开始课外辅导时，又发生了反转。

辅导的确实辅导，两人的角色却互相调转。

“晓妤姐，虽然你的教学水平确实很出色，但你的思维限制了你的上限。”

“抱歉，晓妤姐，这不是在贬低你。”

王晓妤点头，表示理解。

她自己也知道，虽然自己毕业于半岛高师这所顶尖师范学校，但专业水平要在顶尖中学教课，难免会有些吃力。

即便不是钟笙豪这种“妖孽”，每届学生中总不乏“天才”。

面对这些思维精敏的年轻人，她时常怀疑自己是否有资格给他们授课。

见王晓妤情绪平稳，钟笙豪继续道：“而我在数学方面还算有一些见解，所以想借着这次机会，看看能不能帮老师突破瓶颈。”

这番话让王晓妤心中涌起一阵暖流，却又夹杂着酸楚。

本该是由她引领人生道路的学生，却反过来推动她的职业发展。

这位年轻给到自己的激情和温暖，远远超过了丈夫所给予的。

她一时无言，轻轻“嗯”了一声。

于是，钟笙豪翻开了对于大多人来说的“天书”，细致地为她讲解。

一开始，王晓妤以为会跟不上他的思路。

但在听了不到十分钟，她就发现，钟笙豪早已掌握了她的理解水平与思维习惯，每一个讲解的节奏与重点都恰到好处地契合着她的认知边界。

中途休息时，她忍不住问道：“笙豪，你怎么好像对我的数学能力了如指掌？怎么做到的？”

钟笙豪神情自若：“很简单啊！听晓妤姐上课久了，我就能判断出来。”

王晓妤苦笑，妖孽的思维果然是自己无法理解的。

“不过……”钟笙豪的脸忽然凑近，“老师身上的其他某些方面，我还一无所知呢。”